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2022國考言語備考干貨之如何找主旨句

2021-06-02 10:48:43 公務員考試網 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:江西分院

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在言語考試中把握文段主旨是很重要的,主旨概括、意圖判斷、標題選擇題等題型都是需要把握文段主旨,因此如何找主旨句是大家都需要掌握的方法。我們一般是通過兩個方面來找主旨句,一方面是從宏觀的角度分析文段的行文脈絡,另一方面是從微觀的角度通過關聯詞語來分析文段,而在找主旨句時我們也是需要將這兩方面結合起來運用,而不是單單只從一個方面就能幫我們順利找到主旨句。

而到底應該怎樣將這兩方面很好的運用起來,準確的找到主旨句,這是很多同學在做題時頭疼的地方,因此我們來具體說明一下該怎么運用。

首先,我要通過分析文段的行文脈絡找到文段的總句,總句即是主旨句,而在找總句時我們應該建立“服務”與“被服務”的意識,就是我們在分析文段時要了解每句話的作用,總句就是“被服務”的,而其他的分句的作用都是用來“服務”總句的,因此我們了解了哪幾句話是“服務”的,哪句話是“被服務”的,那我們就能找到總句。

其次,當我們找到總句之后,特別是當所找到的總句句式較長時,我們需要分析在這個總句中重點強調的是什么,是句子的哪個部分,而這時我們就需要通過關聯詞語進行分析,比如轉折關聯詞,轉折之后是重點;遞進關聯詞,遞進之后是重點等等,最終找到文段的主旨句。這就是我們結合行文脈絡與關聯詞語找主旨句的方式。

在運用關聯詞語找主旨句時有很多同學容易陷入一個誤區,因為根據關聯詞來找重點是比較容易的,因此有些同學一看到文段中有關聯詞,文段都還未仔細分析,就認為主旨句已經找到了,比如看到了“但是”,就認為“但是”后的句子就是文段的主旨句,這種方式是十分不可取、不準確的。關聯詞是連接句與句之間的邏輯關系,而這里的句與句之間不只是指兩個完整句子之間,它還是指兩個半句之間的關系。比如,如果“但是”前面是逗號,那說明“但是”連接的是半句之間的邏輯關系,那么轉折之后的重點指的就是這一句話的重點,而不是整個文段的重點,除非“但是”連接的這個句子剛好是我們找到的總句,那么“但是”之后的內容才是文段的主旨句,否則不然;如果“但是”前面是句號,那么說明“但是”連接的是兩個完整句子之間的邏輯關系,而這時“但是”就是對前面內容的否定。

下面我們來看3道例題:

【例1】跟電影中 創意以導演為中心不同,電視行業創意的中心是編劇。編劇在電視行業中之所以重要,是因為小畫框給視覺發揮的空間沒那么大,語言藝術就顯得特別重要。情景劇還有故事情節作為吸引力,而喜劇秀就完全是靠演員的表現和語言的魅力了;又都是在棚里拍,從拍攝上講是純技術活兒,創意都在于對話和表演。

這段文字的主旨概括最準確的是:

A.比較電視與電影行業創意上的差異

B.強調語言魅力對電視行業的重要性

C.分析電視行業各種構成要素之間的關系

D.解釋電視行業創意以編劇為中心的原因

文段的第一句話引出了“電視行業創意的中心是編劇”這個話題,第二句話由“之所以……是因為”倒裝因果的關聯詞引導的,說明編劇在電視行業重要的原因,而最后一句話是進一步對原因的解釋說明,第一句和第三句話都是對第二句話進行服務的,因此文段的總句就是第二句話,而倒裝因果強調的是兩者之間的因果關系,因此這題主旨句的同義替換項就是D選項。

【例2】未來數年,一種新型電池技術可以使智能手機、汽車和智能手表的電池容量增加30%或者更多。在Sila Technologies等創業公司的努力下,這一全新的鋰硅電池在技術方面將遠超當前的鋰離子電池。新型鋰硅電池的陽極主要用硅來制造。比起當前用石墨制作的電池陽極,硅陽極可以存儲更多電量。在現實應用中,硅陽極往往比較脆弱,或者壽命很短。Sila Technologies已開發出一種原型產品,解決了這個問題,即通過將硅和石墨烯納米粒子結合,使產品變得更耐用。

以上這段文字主要表明:

A.新型鋰硅電池將使智能手機等電池的容量大幅增加

B.新的創業公司總能在某些領域的技術創新方面一騎絕塵

C.硅和石墨烯納米粒子的結合克服了傳統電池技術的瓶頸

D.新的電池技術的運用必將大大降低智能手機等電子產品的成本

文段的第一句話引出觀點,新型電池技術可以使電池容量增加。接著后面三句話進一步解釋說明了新技術可以使電池容量增加的原因。最后兩句話說明的是新技術本來存在一些問題,但問題也已經解決了。后面的五句話都是在為第一句話做服務,因此第一句話是文段的總句,也是文段的主旨句。

【例3】無論是抖音的口號“記錄美好生活”,還是快手的口號“記錄世界記錄你”,無不在強調短視頻的記錄功能,從這個意義上來講,短視頻具有和紀錄片類似的功能。從微觀視角來看,短視頻記錄的只是一些碎片化的內容,但從宏觀視角來看,短視頻記錄的卻是一個時代的整體風貌。不同于紀錄片,短視頻的記錄是一種拼圖式記錄,它聚合與拼貼了普通個體對生活瞬間的碎片化記錄,以其豐富多樣的視角合力記錄了一個時代的整體風貌。

這段文字意在強調的是:

A. 短視頻與紀錄片的不同之處

B. 短視頻和紀錄片都具有記錄功能

C. 短視頻記錄一個時代的整體風貌

D. 短視頻記錄的是碎片化內容

文段的第一句話是說明短視頻具有記錄功能,引出話題。第二句話由轉折關聯詞引導,這句話的重點是強調短視頻記錄了一個時代的整體風貌。最后一句話進一步解釋說明為什么短視頻記錄了整體風貌。第一句和最后一句話都是在為第二句話做服務,因此第二句話是總句,也是文段的主旨句。這是一道意圖題,主旨句是觀點,因此選擇主旨句的同義替換項,因此答案為C選項。

綜上,我們在找主旨句時應先分析文段的行文脈絡,找到“被服務”的總句,然后通過關聯詞的分析,找到文段的主旨句。

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(編輯:zhaocc)

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